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停課後一切都像凝結在空氣中，由於設定畢業生的緣故，許多事物和預定計畫都全部不同了。教務處排定的校外參觀、校內的火鍋、烤肉、同樂會、桌遊，或是我設定的單字計畫（想辦法讓每個人都背完一千個單字）、寫作計畫、投稿計畫、戶政辦公室參訪計畫、畢業生回國小訪問老師⋯⋯，甚至是會考前就和304提起的甜點事項，掛在心上305西瓜計畫⋯⋯全部都不一樣了。

原本要做的事情，和現在在做的事情，在停課的二個禮拜之間，讓我憂鬱傾向變得更為嚴重。由於工作上的事務和我個人心志不成熟的部分，我對許多事務的煩心基本上是藉由與同學聊天來紓解，運動也有一點效果，不過談話治療還是比較有效。

後來同事送我蓮花，非常美好。與同事的聊天像是我淹沒前的一根稻草，然後昨天和一個朋友聊天，那就是救生圈了。

去山上步道聊天，以前就是很好的朋友，畢業七年了吧，再見面還是覺得很親。天南地北地聊，剛開始有點擔心我會把病毒帶來（我的衛生習慣不太好），但聊到後來就算了（假設我身上沒病毒）。

聊到中段時，我問他「我們是怎麼熟起來的？」他也忘了，他說他剛入學時就被我叫去當朝會司儀。我推想一下，那就是2011年了，我最後當行政那年。然後他說我帶他們去了兩次露營，可是我只記得一次了。那是嘉義縣全縣大露營，那年去大埔國中，曾文水庫旁的小學校。我印象比較深的是，民雄國中的學妹很可愛。然後洗澡的地方的畫面（講到這個，東石下楫國小也讓我印象深刻），然後結業式時開始飄雨，我很擔心學生感冒，可是台上長官一直講一直講一直講，然後結束時我問學生還好嗎？學生完全不在意。

我想太多的問題到現在還是很嚴重。

疫情的日子，還能與久違不見的朋友聊聊，實在太好了。