如果每天十五分鐘,在課堂上讓學生抄一篇論語原文、白話翻譯。然後用五分鐘來講解、五分鐘緩衝。那麼就是耗掉二十五分鐘。
剩下的二十分鐘,花十分鐘寫五題的選擇題,再花十分鐘講解。

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寫作分四段,第二段的記敘部分,舉例子會比較容易增加篇幅。舉別人當例子,我小時候很流行蔣介石和孫中山,後來流行陳樹菊、吳寶春、林義傑,但我認為,用自己做例子是最好的。因為所有的寫作,都應當是為了自己而寫。
以自己當例子,最大的優點是細節可以寫得很清楚。因為有細節,所以整個故事可以清楚地呈現出來。寫的時候又忌諱流水帳,千萬不要蜻蜓點水,必須寫出細節。

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0185〈留一點遺憾〉寫作建議
一、要繞個彎寫。就是「我們都期待完美」,然後「理解世事無完美」,然後「接受任何事都有缺陷」,然後「接受那缺陷與遺憾,甚至是擁抱那缺陷」,最後「活出自己的完美」。
二、第一段寫作建議:「世上沒有完美的事情,就像⋯⋯。」

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在我指導的寫作裡,我鼓勵同學用四段來寫。
第一段:儘量精簡,簡短有力地,把自己對題目的第一印象,用譬喻法表現出來。

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http://opinion.cw.com.tw/blog/profile/57/article/1731
偶然看到這篇米果的文章,想到可以讓學生做作文活動。
課前(前一天)先請大家帶飲料來。
十分鐘介紹米果的文章。

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